📚 Actividades de Superación SEMESTRE 1

Atendiendo la situación actual que ha requerido la educación en casa y buscando garantizar la oportunidad de realizar las actividades de superación a los estudiantes con bajo desempeño, el consejo académico reunido el 28 de septiembre determina realizar las siguientes acciones:

1. Citar a los padres de familia de los estudiantes con bajo desempeño académico a reunión virtual los días 1 y 2 de octubre para informar sobre el proceso de sus hijos y proponer actividades de superación. Los padres de familia deben diligenciar el formulario de google con compromiso de apoyo a las actividades.

Los padres de familia pueden realizar la firma del compromiso de manera física en la fotocopiadora de la sede Veinte de Julio en los horarios de atención establecidos previo diálogo con el docente director de grupo.

2. Los docentes asignaran talleres con las actividades de superación para ser realizadas por estos estudiantes desde el 5 de octubre hasta el 20 de octubre.

3. Los estudiantes que deban realizar las actividades de superación participaran de jornadas de acompañamiento con los docentes desde el 13 hasta el 20 de octubre. En estas jornadas los docentes realizarán retroalimentación sobre los temas y los estudiantes deberán sustentar y presentar los talleres realizados.

Se espera un alto compromiso por parte de padres de familia y estudiantes para obtener los mejores resultados en estas jornadas de superación.

A manera de información les comparto lo establecido en el SIEE con relación a este tema.

La Institución Educativa contempla en su Sistema de Evaluación las actividades de superación así:

ARTÍCULO 9° ACTIVIDADES DE REFUERZO Y SUPERACIÓN

Actividades de refuerzo y superación son las actividades que el docente plantea a los estudiantes durante la jornada escolar, con el fin de aclarar dudas y afianzar conceptos del área. Se realizarán durante el desarrollo del período académico.

Para superar los bajos desempeños, durante el período académico los estudiantes tendrán la oportunidad de demostrar el dominio de las competencias requeridas en los desempeños formulados.

Pasos establecidos para las ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN:

· POR PARTE DE LAS COORDINACIONES ACADÉMICAS, SE CONSIDERAN REQUISITOS INDISPENSABLES:

1. Organizar y dar a conocer las actividades de superación

2. Supervisar que la superación se esté desarrollando en completa normalidad y cumpliendo con los requisitos establecidos para cada una de las partes.

· POR PARTE DE LOS DOCENTES SE CONSIDERAN DEBERES INDISPENSABLES:

1. Hacer entrega del Formato de actividades de superación y los respectivos talleres, ejercicios a los estudiantes que presentan un bajo desempeño.

2. Recibir y revisar que los Formatos de superación se encuentren debidamente firmados por el estudiante y padre de familia o acudiente.

3. Entregar a la coordinación académica los formatos valorados de superación.

Para determinar la valoración del estudiante en cada uno de los períodos académicos, se tendrá en cuenta su desempeño en los ámbitos académicos, académico cognitivo, personal y social.

ARTÍCULO 13°. ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGÓGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES.